Слепанова Наталья Владимировна

Год рождения:  1975.

Место проживания: Россия Нижегородская область, город Нижний Новгород.

Образование основное: 2002 -2005 г. Московский Гуманитарно-Экономический Институт, специальность: психолог, преподаватель психологии.

Образование иное: 

2007 г. Нижегородская академия Министерства внутренних дел Российской Федерации (среднее), специальность: правоохранительная деятельность.

1994 г. Нижегородское медицинское училище №1, специальность: сестринское дело.

Профессиональное самообразование и саморазвитие:

2007г. «Технологии применения специального оборудования в деятельности практического психолога». Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Всероссийский институт повышения квалификации сотрудников МВД России». г. Домодедово.

2007г. Курс по системной психологической и медицинской диагностике с помощью прибора «Активациометр» при Международном объединении «Акцептор».

2013г. «Краткосрочная позитивная (решение-ориентированная) психотерапия и психологическое консультирование. Балинтовская супервизия клинической практики». Северо-западный государственный медицинский университет им. Мечникова (Санкт-Петербугское Балинтовское общество).

2013г. «Основы телесно-ориентированной психотерапии. Техники по Райху». Нижегородское отделение Общероссийской Профессиональной психотерапевтической лиги.

2012г. «Психологическая методика ресурсного консультирования» - «Академия жизни» при нижегородской медицинской академии.

2013-2014г. Развивающий курс по системному моделированию энерго-информационных процессов. Центр системного моделирования МАСТЕР («Мастерская Александра Зелинского») г.Запорожье.

2014г. Инициальная работа с телом «Целостность» - обучение по методу «Лайб». Летуновский В.В. г. Москва.

2015г. Обучение методу «Психологической Октавы» Татьяны Перц (Президент DRGKP). Германия.

2016г. «Работа с метафорическими ассоциативными картами Oh-cards с элементами ВсеЛенской терапии и Квантовой терапии, Системного моделирования и ТЕТА-хилинга». А.Некрасов. Москва.

2017г. Сертификат на право ведения игры «Профнавигатор-Опыт» автор Елена Михеева

2017г. Сертификат на право ведения игры «Двое: Он и Она» автор Наталья Мидони.

2018г. Академия Master Vision Авторский курс Жанны Абрамовой  работа с метафорическими ассоциативными картами «Серебро»-основные техники в работе с МАК картами, «Золото» - работа с детскими травмами, установками, убеждениями, шаблонами поведения по методу системных расстановок Берта Хеллингера,  и «Платина» - «МАК- Ключ к неизведанному» - работа с генограммой, техники «Перерождение», «Сила рода», «Антинищета» и другие.

 

Период специализации/повышения квалификации по психокатализу, дата первоначального образования, дата получения уровня «Профессионал»:

2014-2015г. Институт Психокатализа. Курс Соматопсихологии и Психокатализа. Психотерапевтическая проработка эмоционального напряжения, психических травм  (фобии, разочарования, утраты и др.), панических атак, психосоматических проблем, проблем связанных с употреблением алкоголя, наркотиков, пищевыми и другими зависимостями, настройка на успешность в учебе и др. темы курса. А.Ф.Ермошин. г.Москва.

 

Иные формы получения квалификации по психокатализу:

«Гармонизация отношений методом Психокатализа» 2019г.

 

Название основной области/областей   консультирования, излюбленная тематика работы

• Страхи, фобии, панические состояния: а также навязчивые состояния, повышенная тревожность;
• Ситуации невынашивания беременности, страх перед беременностью, родами;
• Кризисы и потери, горе, развод, смерть;
• Подавленное настроение, апатия, депрессия;
• Психосоматические расстройства;
• Семейные консультации в супружеских и детско-родительских отношениях.
• Сааморегуляция для успешного освоения любой
• новой деятельности, изучения иностранного языка (для учащихся), достижения спортивных результатов (для спортсменов);
• Пихосоматические заболевания (в том числе при онкологии).
• Зависимости – любовная, игровая.
• Профориентация и самоопределение.

Дополнительная информация о специфике деятельности и описание практики и опыта консультативной помощи:

Страхи, фобии, панические состояния: а также навязчивые состояния, повышенная тревожность;

Ситуации невынашивания беременности, страх перед беременностью, родами;

Переживание потери, горя, развод, смерть;

Подавленное настроение, апатия, депрессия;

Психосоматические расстройства;

Семейные консультации, помощь в разрешении семейных конфликтов в супружеских и детско-родительских отношениях.

Обучаю методам саморегуляции для успешного освоения любой новой деятельности, изучения иностранного языка (для учащихся), достижения спортивных результатов (для спортсменов);

Консультации по вопросам здорового образа жизни, физического развития, питания, душевного здоровья в ситуциях тяжелых психосоматических заболеваний (в том числе при онкологии).

Профориентация и самоопределение.

Зависимости – любовная, игровая, пищевая.